miércoles, 17 de julio de 2013
miércoles, 29 de mayo de 2013
Seminario “Reforma de la Ley Penal Juvenil”·
Francisco Estrada Vásquez,
Director de la Carrera de Derecho, Sede Santiago,
de la Universidad Autónoma de Chile,
tiene el agrado de invitar a Ud. al Seminario
“Reforma
de la Ley Penal Juvenil”·
a realizarse el próximo lunes 10 de junio
de 15:00 a 18:00 hrs. en el Auditorium del Campus
El Llano,
en Ricardo Morales 3369, cerca del Metro San
Miguel.
Al cumplirse 6 años de la entrada en vigencia de
la
Ley de Responsabilidad Penal Adolescente,
la Carrera de Derecho de la Universidad Autónoma
de Chile
ha organizado el Seminario “Reforma a la ley penal
Juvenil”
de modo de contribuir a la reflexión sobre las
mejoras posibles de
introducir al sistema de justicia juvenil en
Chile.
Los expositores serán destacados académicos de
nuestra casa de estudios
que han sido protagonistas del sistema en estos
años
a través de su trabajo en instituciones públicas y
que han investigado
y publicado al respecto, junto con distinguidos
invitados de
instituciones que participan en el trabajo con
jóvenes infractores.
jueves, 29 de diciembre de 2011
miércoles, 29 de junio de 2011
BRAVO, SIERRA y DEL VALLE, La Efectividad de las intervenciones con menores infractores
martes, 21 de junio de 2011
miércoles, 8 de junio de 2011
Larry Sherman: Cómo la criminología puede salvar a los estados de la bancarrota
viernes, 3 de junio de 2011
GRISSO Guiding Principles When Developing Treatment Programs for Young Offenders With Mental Disorde
miércoles, 25 de mayo de 2011
lunes, 7 de febrero de 2011
Relación y diferencia entre el informe clínico y el informe forense, por Carlos Rodríguez Sutil
En este artículo, publicado en la prestigiosa revista española Papeles del Psicólogo, en un número del año 1999 ya clásico sobre Peritajes e Informes Psicológicos, el destacado profesor Carlos Rodríguez Sutil, describe las principales diferencias que existen entre el informe en psicología forense y en psicología clínica, tanto en su redacción como en su elaboración. Las técnicas de evaluación que se utilizan en un ámbito y en otro pueden ser, a menudo, semejantes, pero los objetivos que se persiguen con ellas varían de manera apreciable y requieren la adaptación al lenguaje utilizado en cada caso. Se observa que el asunto que diferencia de manera esencial un proceso del otro tiene que ver con la identificación de quién es el cliente del profesional y la ruptura de la regla de confidencialidad.
Relación y diferencia entre el informe clínico y el informe forense
Relación y diferencia entre el informe clínico y el informe forense
viernes, 21 de enero de 2011
Jóvenes del Sename presentan sus obras artísticas en el Centro de Justicia de Santiago
| El magistrado de Tribunal Oran en Lo Penal Cristián Soto, la destacada jueza de familia Mónica Jeldres y el director nacional del Sename, Sr. Rolando Melo |
En la actividad, que durará hasta mañana viernes y que se realiza en el Centro de Justicia de Santiago, se exponen las manualidades de adolescentes que participan en los talleres de uso del tiempo libre en los Centros del Sename de régimen cerrado y semicerrado .
Es así como se exhiben trabajos en distintas técnicas que realizan los jóvenes como mosaicos, pinturas, telares, pirografeado, cerámica, soft, e incluso se podrá degustar productos del taller de repostería.
En la actividad participan los centros del Sename de la Región Metropolitana, de Coronel y la Serena.
El Director Nacional del Sename, Rolando Melo, declaró que “en esta muestra hay muchos aspectos positivos como el manejo de las ansiedades de los jóvenes que están privados de libertad y que les permite, de una u otra manera, conducir su ansiedad de manera distinta y canalizar sus fuerzas en despliegues artísticos como los que estamos viendo. Esto además les permite desarrollar un oficio que le entrega herramientas para su reinserción social’’.
En tanto el Juez del 4° Tribunal Oral den Lo penal y miembro de la Mesa de Trabajo de Responsabilidad penal Adolescente, Cristian Soto, estableció que el arte es una bella forma para darnos cuenta que los jóvenes internos del Sename “son personas como todos nosotros y que puedan sacar desde sus corazones y de su alma esta belleza que está en ellos. Aunque hayan cometido errores, ellos tienen todo el derecho a pagar sus culpas y luego a reintegrarse a la sociedad’’
lunes, 6 de diciembre de 2010
Osvaldo Vázquez. Programa de control de la agresión sexual para adolescentes infractores de ley
Osvaldo Vázquez, es un viejo amigo, psicólogo argentino y experto en justicia juvenil, que trabaja en Corporación Opción.
Dejo aquí una exposición que encontré en el sitio de los amigos de ONG Paicabí, sobre el Programa de control de la agresión sexual para adolescentes infractores de ley que Osvaldo dirigió en el marco de un proyecto Fondef, del que tuve la oportunidad, además, de ser miembro, en dos calidades (como investigador y luego desde el panel de expertos desde el Ministerio de Justicia)
Paicabí, institución experto en el tema de la agresión sexual infantil, desarrolló el seminario "Reflexiones y experiencias en el trabajo con adolescentes que han agredido sexualmente" en el que se oinscribe esta y otras ponencias.
03.Exposicion_Osvaldo_Vazquez
Dejo aquí una exposición que encontré en el sitio de los amigos de ONG Paicabí, sobre el Programa de control de la agresión sexual para adolescentes infractores de ley que Osvaldo dirigió en el marco de un proyecto Fondef, del que tuve la oportunidad, además, de ser miembro, en dos calidades (como investigador y luego desde el panel de expertos desde el Ministerio de Justicia)
Paicabí, institución experto en el tema de la agresión sexual infantil, desarrolló el seminario "Reflexiones y experiencias en el trabajo con adolescentes que han agredido sexualmente" en el que se oinscribe esta y otras ponencias.
03.Exposicion_Osvaldo_Vazquez
viernes, 3 de diciembre de 2010
jueves, 2 de diciembre de 2010
España, Madrid: "El 'no lo volveré a hacer' va en serio"
La nota es de El País, de España:
"El sistema de centros especializados que gestiona la Agencia del Menor desde 2004 cumple a buen ritmo su compromiso con la reinserción de los adolescentes infractores. Mientras que las cifras de los que son condenados por primera vez se mantienen similares cada año, en torno a los 5.000 casos, las de menores que vuelven a delinquir tras haber cumplido su condena con la Agencia se han reducido notablemente. La reincidencia ha caído del 43% al 10% desde 2005.
El organismo relaciona la última caída notable (en 2008) con la consolidación de los programas especializados en todos los centros, desglosados por delitos, edad, género y necesidades de los penados. Asegura que la clave de su éxito está en proporcionar una formación que garantice la inserción social y laboral de los internos. Para ello, cuenta con actividades como los talleres laborales, donde se enseñan oficios, los proyectos teatrales o deportivos, o los acuerdos con fundaciones para facilitar el empleo a los que salen. "En los ocho meses en el centro de El Madroño aprendí a leer, escribir, hablar bien español y me saqué un título de peluquería", reconoce en un castellano perfecto Irina (nombre ficticio), una menor de 17 años residente en el poblado chabolista de El Gallinero.
También destaca la caída del número de menores condenados a pernoctar en un centro (de 1.066 en 2006 a 589 hasta octubre de este año). Por otro lado, la Comunidad no dispone de datos sobre cuáles son los delitos cometidos por menores que más se han incrementado.
"El sistema de centros especializados que gestiona la Agencia del Menor desde 2004 cumple a buen ritmo su compromiso con la reinserción de los adolescentes infractores. Mientras que las cifras de los que son condenados por primera vez se mantienen similares cada año, en torno a los 5.000 casos, las de menores que vuelven a delinquir tras haber cumplido su condena con la Agencia se han reducido notablemente. La reincidencia ha caído del 43% al 10% desde 2005.
El organismo relaciona la última caída notable (en 2008) con la consolidación de los programas especializados en todos los centros, desglosados por delitos, edad, género y necesidades de los penados. Asegura que la clave de su éxito está en proporcionar una formación que garantice la inserción social y laboral de los internos. Para ello, cuenta con actividades como los talleres laborales, donde se enseñan oficios, los proyectos teatrales o deportivos, o los acuerdos con fundaciones para facilitar el empleo a los que salen. "En los ocho meses en el centro de El Madroño aprendí a leer, escribir, hablar bien español y me saqué un título de peluquería", reconoce en un castellano perfecto Irina (nombre ficticio), una menor de 17 años residente en el poblado chabolista de El Gallinero.
También destaca la caída del número de menores condenados a pernoctar en un centro (de 1.066 en 2006 a 589 hasta octubre de este año). Por otro lado, la Comunidad no dispone de datos sobre cuáles son los delitos cometidos por menores que más se han incrementado.
viernes, 26 de noviembre de 2010
Video Dr. Edward J. Latessa: What Works and What Doesn't in Reducing Recidivism: The Principles of Effective Intervention
Etiquetas:
Edward Latessa,
Recidivism,
reincidecia,
video
martes, 19 de enero de 2010
Elaboración de proyecto educativo, planes y programas de estudio para adolescentes en centros privativos de libertad de Sename
martes, 5 de enero de 2010
Modelo teórico – metodológico de evaluación de los programas con infractores de ley, de Paulo Villatoro et al
Hay documentos que se citan pero son difíciles de hallar. El que hoy adjunto pertenece a esa difusa categoría. Constituyó, en su momento, la base de las Orientaciones Técnicas pre Ley Nº 20.084, fue la matriz en la que se basó una serie de 3 evaluaciones de los centros y programas para infractores. Una de ellas tristemente célebre por una pregunta mal formulada (¿se maltrata, abusa o tortura -ese tipo de gruesas categorías- en su centro o programa?) y luego The Clinic le dió cobertura a la respuesta.
En fin. Hace unos tres años organicé unos talleres para debatir la construcción de un sistema de reinserción social, que tuvieron alta convocatoria, y donde Pablo Villatoro relató dificultades y presiones (él ocupó esa expresión) de parte de su contraparte, que enfrentó al realizar este trabajo y las dos primera evaluaciones (la tercera se entregró a un equipo de la Universidad de Chile).
Hice de investigador en este trabajo, pero en verdad mi rol fue muy menor, y se debió a que el estudio fue entregado al Hogar de Cristo y yo trabajaba, por entonces, allí; de hecho, no suelo ponerlo en mi cv.
Actualización (respuesta los comentarios): El trabajo es público y su autor no tiene derecho a impedir la publicación de un documento que el estado le contrató y por el que le pagó.
Yo no sé si recibió o no las presiones. Sólo cuento en este post lo que habló Villatoro durante ese taller. Lamentablemente, la grabación de la actividad se extravió y no es posible contrastarla sino con el recuerdo de otros participantes que coinciden en los juicios que desarrolló el autor, delante de las máximas autoridades de Sename de la época..
No hay ninguna razón para que me abstenga de utilizar los calificativos que me parezcan porque de eso }se trata este blog. de opinar y argumentar. Lee mal Villatoro ya que con la expresión "tristemente célebre" no aludo a este documento como puede comprobarse leyendo, sine ira et studio, el primer párrafo.
Que las preguntas hayan sido validadas por su contraparte no las mejora. Sólo ofrece razones. Yo las juzga pobres. Una pregunta de tanta ambiguedad y extensión, era y es, abiertamente inútil y poco fiable metodológicamente hablando. Su efecto fue que todo el circuito de programas quedo bajo la sombra de maltratadores. Poco le importa ese punto al autor. Justamente por ese tiempo (el 2001-2002) , y Villatoro lo sabia, habíamos trabajado en la unidad jurídica del hogar en un estudio sobre violencia y sistema de menores, en conjunto con la UDP, y contábamos con abundante información empírica sobre dónde había focos de riesgo de maltrato y dónde no. Una aseveración tan al voleo fue irresponsable y poco rigurosa.
Tan poco serio como los comentarios tardíos del autor.
VILLATORO ET AL Modelo de Evaluacion de Los Programas Con Infra
En fin. Hace unos tres años organicé unos talleres para debatir la construcción de un sistema de reinserción social, que tuvieron alta convocatoria, y donde Pablo Villatoro relató dificultades y presiones (él ocupó esa expresión) de parte de su contraparte, que enfrentó al realizar este trabajo y las dos primera evaluaciones (la tercera se entregró a un equipo de la Universidad de Chile).
Hice de investigador en este trabajo, pero en verdad mi rol fue muy menor, y se debió a que el estudio fue entregado al Hogar de Cristo y yo trabajaba, por entonces, allí; de hecho, no suelo ponerlo en mi cv.
Actualización (respuesta los comentarios): El trabajo es público y su autor no tiene derecho a impedir la publicación de un documento que el estado le contrató y por el que le pagó.
Yo no sé si recibió o no las presiones. Sólo cuento en este post lo que habló Villatoro durante ese taller. Lamentablemente, la grabación de la actividad se extravió y no es posible contrastarla sino con el recuerdo de otros participantes que coinciden en los juicios que desarrolló el autor, delante de las máximas autoridades de Sename de la época..
No hay ninguna razón para que me abstenga de utilizar los calificativos que me parezcan porque de eso }se trata este blog. de opinar y argumentar. Lee mal Villatoro ya que con la expresión "tristemente célebre" no aludo a este documento como puede comprobarse leyendo, sine ira et studio, el primer párrafo.
Que las preguntas hayan sido validadas por su contraparte no las mejora. Sólo ofrece razones. Yo las juzga pobres. Una pregunta de tanta ambiguedad y extensión, era y es, abiertamente inútil y poco fiable metodológicamente hablando. Su efecto fue que todo el circuito de programas quedo bajo la sombra de maltratadores. Poco le importa ese punto al autor. Justamente por ese tiempo (el 2001-2002) , y Villatoro lo sabia, habíamos trabajado en la unidad jurídica del hogar en un estudio sobre violencia y sistema de menores, en conjunto con la UDP, y contábamos con abundante información empírica sobre dónde había focos de riesgo de maltrato y dónde no. Una aseveración tan al voleo fue irresponsable y poco rigurosa.
Tan poco serio como los comentarios tardíos del autor.
VILLATORO ET AL Modelo de Evaluacion de Los Programas Con Infra
lunes, 7 de diciembre de 2009
Elementos claves en la rehabilitación y reinserción de infractores de ley. Catalina Droppelmann
lunes, 30 de noviembre de 2009
Justicia Penal Juvenil: Experiencias desde el Enfoque Socioeducativo
Justicia Penal Juvenil: Experiencias desde el Enfoque Socioeducativo.=El presente documento hace una reflexión sobre los principios conceptuales de la Justicia Penal Juvenil y las experiencias desarrolladas por DNI, en varios países de América Latina, desde el enfoque socioeducativo.
Se establece, también, cómo ciertas prácticas del enfoque de Justicia Restaurativa pueden ser incluidas en el sistema de Justicia Penal Juvenil, a fin de que éste cumpla de mejor manera con sus propósitos socioeducativos y de reinserción social.
Se destaca, finalmente, la importancia de asegurar la reinserción social de los adolescentes que han cumplido sanciones de internamiento a través del desarrollo de un subsistema especializado diseñado para el efecto.
sábado, 14 de noviembre de 2009
martes, 20 de octubre de 2009
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